一、人才培养目标

智能制造工程专业以立德树人为根本，培养综合素质良好，德、智、体、美、劳全面发展，符合经济社会发展需求，具有高度的社会责任感及良好的职业素养，掌握机械、控制、人工智能、大数据等方面的专业基础知识与技能，具备较强的创新意识和技术应用能力，能够在智能制造工程领域从事智能制造相关产品及产线的设计、制造、管控运维等方面工作的高级应用型工程技术人才和社会主义接班人。

二、专业概况

智能制造工程专业以机械学科为主，涉及控制、计算机等多学科互相渗透，是教育部2018年增设的一门多学科交叉的新工科专业。专业为应对辽宁一带五基地建设任务，为我省制造业向智能制造升级提供高素质工程技术人才储备。

三、办学特色

专业以我校积累深厚的机械设计制造及其自动化、机器人工程、人工智能等优势专业为依托，面向辽宁冶金、化工等过程工业及其装备制造业中对基层工程技术人才需求，培养具有较强的创新意识和技术应用能力，能够在智能制造工程领域从事智能装备与产线的设计、应用、运维管理等方面工作的高级应用型工程技术人才。

四、主干（要）课程

专业主干（要）课程包括机械设计、机电控制技术基础、机械工程测试技术、人工智能原理及应用、智能制造技术基础、电气控制及PLC应用技术、工业机器人系统集成、智能制造系统设计、大数据与云计算、工业互联网。

五、师资队伍（力量）

专业目前拥有专任教师13人，其中副教授7人、讲师3人，3名教师获得工学博士学位，教研室师资队伍从年龄、学历、职称等方面，均体现合理化分布。由专业骨干教师组成了一支充满活力与创新激情的智能控制教学团队，专注于智能控制领域的教学与科研。同时，专业拥有多名具有丰富实践经验和深厚学术背景的专任教师，4人获得辽宁科技学院“双师双能型”教师聘书，2人持有智能制造生产管理与控制职业技能职业技能考核师证书，师资队伍的整体素质与教学能力显著提升。

六、就业方向和领域

毕业生可在智能制造工程领域从事智能装备与产线的设计、应用、运维管理等方面的工作。

七、创新创业教育

专业（学院）积极鼓励学生参与创新创业训练项目，共获批省级项目1项，校A级项目3项，校B级项目1项；积极指导学生参加国家级、省级大赛，在全国三维数字化创新设计大赛、“互联网+”等比赛中，取得了国奖1项、省奖11项、校奖1项的优异成绩，充分展示了教研室在创新创业教育方面的显著成效。